Lucia-firande!

torsdag 28 november 2013

Lucia-firande!

Hej allihop!
Idag har vi börjat öva på julsånger inför vårt Lucia-firande den 12 dec. kl. 14,30- 15,30!

Här följer de sånger vi övar på. Tanken är att vi allesammans sjunger tillsammans, så ta gärna en extra titt på sångerna så att ni alla kan stämma in!
Om ni är osäkra på någon melodi, klicka på rubriken till denna sång här nedan så kan ni lyssna på sången på Youtube!

Tomten kommer med sin stora säck (mel. Björnen sover)
Tomten kommer, tomten kommer
med sin stora säck.
Den är full av klappar, många fina klappar.
Tomten kommer, tomten kommer
med sin stora säck.

Har du varit, har du varit
riktigt snäll och rar
kanske du kan få en, kanske du kan få en
klapp ur säcken, klapp ur säcken
utav tomtefar.

I ett hus vid skogens slut
I ett hus vid skogens slut
liten tomte tittar ut.
Haren skuttar fram så fort,
knackar på dess port.
"Hjälp, ack hjälp, ack hjälp du mig,
annars skjuter jägarn mig!"
"Kom, ja kom i stugan in,
räck mig handen din!"

Midnatt råder (endast de två första verserna)
Midnatt råder, tyst det är i husen,
tyst i husen.
Alla sover, släckta äro ljusen.
Äro ljusen.

Tipp tapp, tipp tapp,
tippe-tippe-tip, tapp
Tipp, tipp, tapp.

Se då krypa tomtar upp ur vrårna,
upp ur vrårna.
Lyssna, speja, trippa fram på tårna,
fram på tårna.

Tipp tapp, tipp tapp,
tippe-tippe-tip, tapp
Tipp, tipp, tapp.

Blinka lilla stjärna
Blinka lilla stjärna där, hur jag undrar var du är.
Fjärran lockar du min syn, likt en diamant i skyn.
Blinka lilla stjärna där, hur jag undrar var du är.

Tomtens lilla kråka (mel. Prästens/Mormors lilla kråka)
Tomtens lilla kråka skulle ut och åka,
ingen hade han som körde.
Tomtens lilla kråka skulle ut och åka,
ingen hade han som körde.
Och en slank han hit,
och en slank han dit,
och en slank han ner i diket.

Sockerbagaren
En sockerbagare här bor i staden,
han bakar kakor mest hela dagen.
Han bakar stora, han bakar små,
han bakar några med socker på.

Och i hans fönster hänga julgranssaker,
och hästar, grisar och pepparkakor.
Och är du snäller så kan du få,
men är du stygger så får du gå!

Mössens julafton (endast första versen)
När nätterna blir långa och kölden sätter in,
tar Mamma Mus och samlar hela barnaskaran sin.
Hon visar sen på fällan, akta er för den,
så får vi allesammans fira jul igen!

Hejsan, hoppsan, fallerallera
När julen kommer ska varenda unge vara gla´!
Hejsan, hoppsan, fallerallera
När julen kommer ska varenda unge vara gla´!

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Tema: Vad mår jag bra av? (Livsstil och hälsa) VT16

Eftersom vi är en miljömedveten förskola arbetar vi med olika typer av miljöfrågor genom Grön Flagg.
Under denna period kommer vårt pedagogiska arbete att kretsa kring temat ”Vad mår jag bra av?”. Syftet med detta är göra barnen medvetna om livsstil och hälsa (vad mår jag och min omgivning bra utav?). Detta är en fortsättning på vårt arbete med Grön Flagg

Syfte/mål för barnen:

· Få möjlighet att lära känna sin närmiljö, skapa nya intryck och möta levande ting (som t.ex. växter och insekter) genom utflykter.

· Få möjlighet att utforska olika sätt att uttrycka sig. Barnen ska erbjudas många olika typer av material för skapande, olika genrer av musik, olika typer av dans, förutsättningar för drama och rollekar (t.ex. utklädningskläder).

· Få möjlighet att påverka sin situation på förskolan för att skapa en verksamhet som utgår ifrån deras tankar och intressen. Vi vill ta tillvara på deras tankar och åsikter, både när det kommer till vad vi arbetar med och hur vår miljö ser ut. Vi vill ha en tillgänglig och tillåtande miljö där barnen är med och fattar beslut.

· Få möjlighet att utveckla förståelse för vikt, längd.

· Få möjlighet att utveckla sitt ordförråd, erbjudas en språkande lärmiljö samt få utveckla TAKK (tecken som alternativ och kompletterande kommunikation).

Förmågor vi strävar efter att utveckla utifrån vår Läroplan:

2.1 NORMER OCH VÄRDEN
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö

2.2 UTVECKLING OCH LÄRANDE

• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring

• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

2.3 BARNS INFLYTANDE

• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.

¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨

Vår förskolas värdeord:

Alla barn har rätt till en miljömedveten förskola, genom att arbeta miljömedvetet i vardagen, skapa en förståelse för miljön och dess påverkan, "hållbar utveckling" vilket sker genom Grön Flagg.

Alla barn rätt till trygghet, genom att våga uttrycka sina egna känslor, bemötande och bemötas med respekt, ha ett tillåtande klimat och få känna delaktighet.

Alla barn har rätt till att ses som kompetenta, vilket innebär att hitta varje barns styrka, att alla får känna sig värdefulla, att få utforska utifrån sin egen förmåga.

Alla barn har rätt till att respekteras för den de är, vilket innebär att allas tankar och åsikter är lika viktiga, vi tar vara på varandras likheter/olikheter och vi tillåts visa våra känslor.

Alla barn har rätt till en lärande förskola genom delaktighet och inflytande i en stimulerande och utmanande miljö som ger ett lustfyllt och meningsfullt lärande.